過渡客體
Transitional object
什麼是過渡客體?
過渡客體是溫尼考特(1953)提出的概念,指嬰兒「第一個非我的所有物」,例如毯子一角或柔軟玩具,常在入睡或不安時使用。他認為它位於內在與外在現實之間的「中間地帶」,幫助嬰兒逐漸接受外在現實[1]。
- 拳頭、拇指
- 毯角、軟布、哼唱
- 泰迪熊、娃娃
- 遊戲
- 藝術、宗教等文化經驗
示意:溫尼考特給的時間有意留得很寬(約 4–12 個月起);鮑比觀察到對特定柔軟物品的依附很少早於 9 個月。
點按三欄中的一欄檢視說明。
內在現實 嬰兒自己的感受與想像。溫尼考特在內在現實和外在現實之外,劃出了第三個區域,也就是中間地帶。
中間地帶 過渡客體既不完全是孩子想出來的,也不只是外面給的;溫尼考特說大人不會去追問它屬於哪一邊。它幫助孩子從前者走向後者。
外在現實 大家共同看到的外在世界。溫尼考特認為,過渡客體幫助嬰兒逐漸接受這個現實。
上方三欄:左「內在現實」,中「中間地帶」(過渡客體所在之處),右「外在現實」。下面一行箭頭依序是:拳頭和拇指、毯角軟布和哼唱、泰迪熊和娃娃、遊戲、藝術和宗教等文化經驗。下方兩組橫條:有過依附物的孩子 33%,半天托育 27.3%,全天托育 35.6%;有依附物的孩子中,軟布 38%、毯子 19%、軟娃娃或泰迪熊 31%、枕頭 5%、其他 7%。
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要點
舉個例子
阿杰 2 歲的女兒有條洗到褪色的小毯子,睡前一定要摸著毯角,去幼兒園也要塞進書包。有一次毯子洗過,她哭著說「味道不對」。依溫尼考特的描述,這是過渡客體的典型表現。
常見誤解與侷限
溫尼考特認為過渡現象「健康而普遍」,但調查顯示許多孩子從未有過依附物,它不是必經階段[3]。鮑比也質疑「過渡」的理論含義,認為這些物品只是依附對象不在時依附行為的替代對象,宜稱為「替代物」[2]。
參考來源
- 1 Winnicott, D. W. (1953). Transitional objects and transitional phenomena: A study of the first not-me possession. International Journal of Psycho-Analysis, 34, 89–97. 檢視來源
- 2 Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. Hogarth Press (Pelican Books edition, 1971; page numbers in the research notes follow it). 檢視來源
- 3 Fortuna, K., Baor, L., Israel, S., Abadi, A., & Knafo, A. (2014). Attachment to inanimate objects and early childcare: A twin study. Frontiers in Psychology, 5, Article 486. doi:10.3389/fpsyg.2014.00486
- 4 Lehman, E. B., Denham, S. A., Moser, M. H., & Reeves, S. L. (1992). Soft object and pacifier attachments in young children: The role of security of attachment to the mother. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 33(7), 1205–1215. doi:10.1111/j.1469-7610.1992.tb00939.x
最近一次對照來源核對:2026年10月27日