自尊
Self-esteem
什麼是自尊?
自尊指一個人對自己作為一個人的價值所作的主觀評價,不一定反映實際的能力。一般說的是整體自尊,有別於對課業、外表等特定領域的評價;最常用的測量工具是 Rosenberg 1965 年編製的自尊量表[1]。
相對 4 歲的累計變化(標準差)
點選一個年齡段檢視說明。圖中是平均水準的變化,不是每個人的軌跡。
童年:上升 平均水準逐年上升,到 11 歲比 4 歲時高 0.34 個標準差。
青春期早期:持平 11 至 15 歲之間平均水準大致不變,累計值維持在 0.34。
成年早期:大幅上升 上升最快的一段,到 30 歲累計升到 1.05 個標準差。
中年:60 歲達到高峰 30 歲後繼續緩慢上升,60 歲時達到 1.30 的高峰,並一直維持到 70 歲。
老年:下降 70 歲後略為下降,90 歲時為 1.15;之後降得更快,94 歲時為 0.76,仍高於 11 歲時的水準。
折線圖。橫軸是年齡,從 4 歲到 94 歲;縱軸是相對 4 歲的累計變化,單位為標準差,從 0 到 1.4。線從 4 歲的 0 升到 11 歲的 0.34,到 15 歲維持 0.34,再陡升到 30 歲的 1.05,緩升到 60 歲的 1.30 並維持到 70 歲,之後降到 90 歲的 1.15,再較快地降到 94 歲的 0.76。圖下分五段:童年、青春期早期、成年早期、中年、老年,可逐段檢視說明。
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要點
舉個例子
阿杰在申請研究所。每收到一封錄取通知,他就覺得自己「還行」;收到拒絕信,就低落好幾天。Crocker 的研究發現,越把自尊押在課業上的大四學生,收到錄取那天自尊升得越多,收到拒絕信時也降得越多[4]。
常見誤解與侷限
1986 年加州出資成立自尊專案小組,期望提升自尊能減少犯罪、學業失敗等問題。2003 年的回顧發現,自尊與成績只有中等相關,部分是因為成績好帶來自尊;提升自尊的方案未見改善成績[3]。後來的縱貫研究估計自尊對日後結果的效果平均約 0.1,屬小效果[1]。
參考來源
- 1 Orth, U., & Robins, R. W. (2022). Is high self-esteem beneficial? Revisiting a classic question. American Psychologist, 77(1), 5–17. doi:10.1037/amp0000922
- 2 Orth, U., Erol, R. Y., & Luciano, E. C. (2018). Development of self-esteem from age 4 to 94 years: A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 144(10), 1045–1080. doi:10.1037/bul0000161
- 3 Baumeister, R. F., Campbell, J. D., Krueger, J. I., & Vohs, K. D. (2003). Does high self-esteem cause better performance, interpersonal success, happiness, or healthier lifestyles?. Psychological Science in the Public Interest, 4(1), 1–44. doi:10.1111/1529-1006.01431
- 4 Crocker, J., & Park, L. E. (2004). The costly pursuit of self-esteem. Psychological Bulletin, 130(3), 392–414. doi:10.1037/0033-2909.130.3.392
最近一次對照來源核對:2026年10月27日