幸福論
Eudaimonia
什麼是幸福論(eudaimonia)?
Eudaimonia 是亞里斯多德所說的人生最高目的,即「活得好」,他認為它在於一生中合乎德性的活動[1]。心理學中的幸福論取向以意義、自我實現和充分發揮功能來界定幸福,與以趨樂避苦界定幸福的享樂論相對[2]。
幸福論:Ryff 的六個向度
示意圖;只有最下方的橫條按真實數值繪製。
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亞里斯多德 · eudaimonia:活得好 亞里斯多德把 eudaimonia 等同於「活得好」,視為最高的善:其他東西都為它而追求,它卻不為別的東西而追求。他認為它在於一生中合乎德性的活動,同時需要朋友、一定財富等條件。
享樂論 · 趨樂避苦 享樂論把幸福界定為獲得快樂、避免痛苦。研究中常以主觀幸福感代表它:生活滿意度高,正向情緒多、負向情緒少。
自我接納 · 接納自己的好與不好 得分高的人對自己抱持正向態度,承認並接納自身好與不好的方面,對過去的生活感覺良好。
良好關係 · 溫暖、信任的關係 得分高的人擁有溫暖、令人滿足、彼此信任的關係,關心他人的福祉,懂得人際關係中的有來有往。
自主性 · 按自己的標準行事 得分高的人自己做決定,能抵抗要人以某種方式思考和行動的社會壓力,用自己的標準評價自己。
環境掌握 · 應付生活中的事務 得分高的人能處理日常事務,善用周圍的機會,選擇或營造適合自己需求和價值觀的環境。
生活目標 · 有目標、有方向 得分高的人有人生目標和方向感,覺得現在和過去的生活都有意義。流行病學研究中,生活目標較高的人日後罹患阿茲海默症、中風的風險較低,這是相關研究的結果。
個人成長 · 持續發展、發揮潛能 得分高的人感到自己在持續成長,對新經驗開放,覺得正在實現自己的潛能。年長者在這一項和生活目標上的得分通常低於年輕人。
兩者分得開嗎? · 潛在相關 0.96 一項大型跨國研究同時用自評問卷測量兩者,Ryff 心理幸福感與 Diener 主觀幸福感的潛在相關為 0.96,作者認為幾乎沒有證據顯示兩者可以區分;只有有意義的目標導向等少數方面可能是幸福論獨有的。橫條按這個數值繪製。
示意圖。最上方一張卡片「亞里斯多德:eudaimonia,活得好」,向下分出兩欄。左欄一張卡片「享樂論:趨樂避苦」,註明常用主觀幸福感來測量。右欄標題「幸福論:Ryff 的六個向度」,下面六張小卡片排成兩欄三列:自我接納、良好關係、自主性、環境掌握、生活目標、個人成長。兩欄下方橫跨一張卡片「兩者分得開嗎?潛在相關 0.96」,卡片裡有一條按真實數值繪製的橫條,刻度 0~1,橫條長到 0.96。
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要點
舉個例子
小林白天上班,晚上念進修部學護理,常常累得沒心情,週末也在複習。她說這是自己一直想做的事,能感覺到自己一點一點學會,日子有了方向。按 Ryff 的架構,這段時間她的愉快心情不多,生活目標和個人成長卻可能很高。
常見誤解與侷限
常見誤讀是把幸福論的幸福和快樂當成截然分開的兩種幸福。一項大型跨國研究中,自評的 Ryff 心理幸福感與主觀幸福感潛在相關達 0.96,幾乎無法區分;獨特之處可能只在有意義的目標導向等少數方面[4]。
參考來源
- 1 Kraut, R. (2026). Aristotle’s ethics. The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2026 Edition; first published 1 May 2001, substantive revision 11 August 2026). 檢視來源
- 2 Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2001). On happiness and human potentials: A review of research on hedonic and eudaimonic well-being. Annual Review of Psychology, 52, 141–166. doi:10.1146/annurev.psych.52.1.141
- 3 Ryff, C. D. (2014). Psychological well-being revisited: Advances in the science and practice of eudaimonia. Psychotherapy and Psychosomatics, 83(1), 10–28. doi:10.1159/000353263
- 4 Disabato, D. J., Goodman, F. R., Kashdan, T. B., Short, J. L., & Jarden, A. (2016). Different types of well-being? A cross-cultural examination of hedonic and eudaimonic well-being. Psychological Assessment, 28(5), 471–482. doi:10.1037/pas0000209
最近一次對照來源核對:2026年10月28日